袁志强老师《比和比例》评课

发布人:数学组  发布时间:2015-05-12 00:00:00  浏览次数:1858  文章来源:

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《比和比例总复习》教案

教学内容

复习比和比例的意义与性质及实际问题的解决。六年级下册教材第89页,博彩评级网:

教学目标

1、依据比和比例知识点的内部特征,引导学生把握知识之间的内在联系,分类整理,在进一步理解知识概念的同时,掌握复习的方法,提高学生的学习能力。

2、创设现实情境,改变习题的单一呈现方式,以解决问题为主要练习形式,让学生感受数学与生活的联系,激发学习兴趣。

教学目标设计依据:

学生进入六年级后学习能力已有所加强,本课旨在帮助学生把零乱的知识加以图表化使之对比和比例的有关概念形成清晰的认识,通过整理图表提升学生的原有水平,学会复习方法并能将所学知识在现实情境中灵活运用。

教学过程:

课前谈话;

在你的印象中,蚂蚁和大象谁的力气大?这儿有两组数据:

出示一:3克的蚂蚁能搬动450克的物体;3吨的大象能拉动4.5吨的物体。

你能想办法证明你的观点吗?

一、谈话导入

出示填空题:

1) 根据下面的线段图,你能想到哪些比?

甲数: